(1)注重学习各门学科的基本结构。(2)强调基础学科的早期学习。(3)提倡广泛使用与结构课程相适应的“发现法”。(4)教师是结构教学的主要辅助者。
问答题简述新行为主义教育思潮的主要理论。
名词解释什么是文化修养论; 文化修养论名词解释定义是什么?
问答题简述提倡“教学做合一”的原因。
问答题简述生活教育思想的历史影响。
问答题简述乡村教育思潮的历史影响。