（1）先生的责任不在教而在教学，在教学生学。（2）教的法子必须根据学的法子，教师教得快慢多少都根据学生学习的兴趣、能力和速度来定，其实质就是因材施教、教学相长。（3）先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
问答题简述生活教育思想的历史影响。
问答题简述乡村教育思潮的历史影响。
名词解释什么是科学的教育化; 科学的教育化名词解释定义是什么?
问答题简述21世纪以来各国的教育改革趋势。
问答题简述二战后欧美国家教育改革的整体特点。
