A.脑性瘫痪B.臂丛神经损伤C.脊髓损伤D.脑卒中
单项选择题脑性瘫痪的运动评估是()
A.PeabodyB.GesellC.GMFMD.Alberta
单项选择题关于孩子对荡秋千不感兴趣,下列说法不正确的是()
A.孩子可能前庭觉过敏,因此讨厌荡秋千B.荡秋千提供的前庭觉刺激,不能满足孩子的感觉需求C.带着孩子多荡秋千,孩子就一定会对秋千表现出兴趣D.家长在孩子面前荡秋千,可能会改善孩子对秋千的态度
单项选择题关于触觉反应评估,下列说法正确的是()
A.当家长告知“孩子不喜欢与人接触”时,可以判断孩子触觉过敏B.孩子表现出对毛绒玩具小狗不敢兴趣时,可以判断孩子触觉过敏C.孩子正在专注地玩汽车,并未察觉到一只蝴蝶落在在肩膀上,可以判断孩子触觉过弱D.逛超市时,孩子对见到的一切都表现出浓厚兴趣,并不断触摸,可以判断孩子触觉寻求
单项选择题关于感觉统合训练项目的选择,说法不正确的是()
A.对于触觉过敏的孩子,选择项目时以该项目能够促进其触觉反应阈值降低为标准B.害怕荡秋千是因为前庭觉过敏的情况时,选择多荡秋千来帮助其脱敏这一方法不被推荐C.治疗前庭觉过敏时,俯卧位比仰卧位更容易被接受D.针对近端关节稳定性差的训练,选择强化本体觉与前庭觉是正确的方向
单项选择题关于开展感觉统合训练,说法正确的是()
A.开展训练时,应该由孩子主导,一切按照孩子的喜好进行B.为了改善孩子的感统失调,治疗师应当全程主导治疗过程C.触觉、前庭觉与本体觉最为重要,所有的感觉统合训练项目均应包含以上三种感觉刺激D.密切注意孩子的脸色、表情、语气变化,在训练中有特殊意义
单项选择题关于感觉统合失调的现象,下列说法中不正确的是()
A.孩子喜欢跑动,是因为感统失调,具体来说是本体觉与前庭觉寻求导致B.孩子情绪起伏大,可能是感觉统合失调导致C.不喜欢翻跟斗的孩子有可能是因为前庭觉过敏D.发现孩子出现喜欢到处摸这样的不良行为时,不建议严厉批评和制止
单项选择题感觉统合失调的常见表现,不包括()
A.不能完成单脚站B.经常口含食物不吞C.比起吃辣,更喜欢吃甜D.钟爱棉质衣物,拒绝其他材质
单项选择题下列现象中,可能是由两种以上感觉系统障碍导致的不良后果的是()
A.写字时总是不小心弄断铅笔尖B.不敢长时间盯着旋转的物体看C.害怕接触毛茸茸的玩具D.害怕搭乘不透明的厢式电梯
单项选择题主要是视觉功能异常导致的书写障碍是()
A.对照抄写时需要不断观看示范内容B.把“白”抄写成“自”C.字迹常常杂乱不堪D.经常把纸张戳破
单项选择题主要是本体觉功能异常导致的书写障碍是()
A.对照抄写时需要不断观看示范内容B.把“白”抄写成“自”C.把“6”写成“9”D.经常把纸张戳破
单项选择题下列给出的存在感觉反应过高的感觉系统,不正确的是()
A.触觉B.视觉C.本体觉D.前庭觉
单项选择题关于眼球控制的说法,不正确的是()
A.眼球控制受前庭功能影响B.眼球控制能力跟本体觉有关C.眼球控制是眼球的运动能力,跟其对光线的敏感程度无关D.鼓励多做追视游戏不是对眼球控制不佳的唯一治疗方法
单项选择题听觉反应过高的人,通常会表现为()
A.听觉阈值过高B.能够敏锐的听到别人说话C.对集体聚会不感兴趣D.喜欢长时间戴着耳机听音乐
单项选择题触觉反应过高的人,通常会出现的表现为()
A.喜欢触摸各种物体来抑制触觉高反应B.喜欢到拥挤的地方学习如何与人接触C.其触觉阈值较高D.喜欢接触的物体种类较为狭隘
单项选择题关于提供本体觉刺激,下列说法正确的是()
A.跑步提供恒定的本体觉刺激B.本体觉刺激具有抑制作用,所以为了使人镇静,可以建议其多做跳跃活动C.姿势控制也能提供本体觉刺激D.经常运动可以使本体觉敏感程度长期保持不变