①全面掌握和善于运用教材的能力; ②组织和表达教材的内容; ③把握、预见学生的思维过程讲解教学内容。
问答题请简述马斯洛动机层次说。
问答题学生的成就动机由什么心理因素构成?
问答题动机在学习中有什么作用?
问答题学习动机是怎么分类的,具体内容是什么?
问答题学习动机和学习目的有什么不同?
问答题移情评价训练队交流效果有什么影响?
问答题什么是移情、尊重和具体化?
问答题移情训练分几个阶段,分别是什么?
问答题简述高级阶段的尊重训练有何重要意义?
问答题简述人际交往的清晰程度取决于哪三个方面的因素?
问答题教材环境的建设有哪几方面的要求?
问答题建立或改变教学的社会环境,要抓住的主要环节有哪几个?
问答题教师日常课堂行为的管理包含哪几个方面的内容?
问答题控制社会性环境按稳定性和外显性可以分为哪三个层次?
问答题选择和构建行为目标的原则有哪些?