A.英国的选拔官吏制度B.中国的科举考试制度C.美国的“八年研究”D.德国的莱比锡心理实验室国内外不少学者认为……

单项选择题定量评价的结果（）。

A.不精确具体
B.比较模糊
C.主观性强
D.说服力增强

单项选择题评价的目的在于比较个体在团体中的位置，这种评价属于（）。

A.比较性评价
B.常模参照性评价
C.目标参照性评价
D.标准参照性评价

单项选择题在一项活动、一门学科或一个学期结束时进行的评价属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价

单项选择题在教学活动进行中的评价属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价

单项选择题在单元教学、学期或学年开始时进行的评价属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.比较性评价

单项选择题强调通过评价收集资料，为教育决策服务。属于下列哪种观点？（）

A.注重效果
B.注重信息
C.注重方法
D.注重过程

单项选择题强调通过评价判断教育目标或计划的实现程度。属于下列哪种观点？（）

A.注重效果
B.注重方法
C.注重信息
D.注重过程

单项选择题教育测量的度量单位是（）。

A.迷糊的
B.复杂的
C.相对的
D.绝对的

单项选择题用优、良、中、差来测量学生的作业时所使用的量表属于（）。

A.百分量表
B.等级量表
C.年龄量表
D.T量表

单项选择题年龄量表常用来测量学生的（）。

A.学业成绩
B.智力发育
C.潜在能力
D.兴趣爱好

单项选择题对学生性格的测验属于（）。

A.智力测验
B.能力倾向测验
C.成就测验
D.人格测验

单项选择题对学生学业成绩进行的测验属于（）。

A.智力测验
B.能力倾向测验
C.成就测验
D.人格测验

单项选择题对学生绘画能力的测验属于（）。

A.智力测验
B.能力倾向测验
C.成就测验
D.人格测验

单项选择题对学生的观察、识记、分析、判断、推理等思维活动能力的测量属于（）。

A.智力测验
B.能力倾向测验
C.成就测验
D.人格测验

单项选择题狭义的教育测量属于（）。

A.物理测量
B.社会测量
C.生理测量
D.心理测量