1.父母或儿童监护人同意；2.年龄与普通儿童相同，特殊情况可以适当放宽；3.有残余能力；4.学习能力和学习习惯；5.交往能力；6.社会成熟性；7.家庭情况等其他因素。
问答题简述随班就读的管理。
问答题简述随班就读学生的安置形式。
问答题简述随班就读的原则。
问答题简述随班就读对学校的规定。
问答题简述我国特殊教育两大构成体系。
