A.听觉和触觉是视觉障碍儿童感知客观事物的主要途径B.视觉障碍儿童在概念形成方面往往存在较大困难C.盲童智力一……

多项选择题对于定向行走的表述正确的是（）。

A.感知自己与他人、物体以及标志物之间的相对空间位置
B.在环境中顺利穿行
C.可辅助其他措施进行
D.拓展视觉障碍人群的活动范围

单项选择题视觉障碍儿童发生障碍的眼睛数目是（）。

A.1
B.2
C.2或1
D.以上都不是

单项选择题世界上通用盲文形式一方的点数是（）。

A.4
B.10
C.6
D.8

判断题盲文阅读与书写的方向一致，都是从左向右。

判断题定向行走的辅助方法有多种，如盲杖、人导法、导盲犬、触觉地图等。

多项选择题学校无障碍建设的内容包括（）。

A.信息无障碍建设
B.沟通无障碍建设
C.环境无障碍建设
D.课程无障碍建设

多项选择题对于随班就读的表述正确的是（）。

A.随班就读是一种在普通教育机构中对特殊学生实施教育的形式
B.特殊儿童和普通儿童一起接受教育
C.把特殊儿童安置在普通学校的普通班级里
D.随班就读是融合教育在我国的具体实施形式

多项选择题在我国随班就读安置模式中，可接纳特殊儿童的人数是（）。

A.4
B.2
C.3
D.1

单项选择题由丹麦米克尔森提出正常化原则的时间是（）。

A.1949年
B.1950年
C.1948年
D.1956年

单项选择题一体化教育起源于丹麦，国际上统一形成一体化概念的时间是（）。

A.1981年
B.2004年
C.1994年
D.1980年

判断题差异教学需要教师进行教学设计，只满足班级内特殊儿童的学习的需要。

判断题资源教师由多种成员构成，如特殊教育教师、言语语言康复师、心理咨询师、行为矫正师等。

判断题特殊学校，只要接受了符合条件的适龄普通儿童，也可成为融合学校。

判断题融合教育并不排斥特殊学校，认为特殊学校仍发挥接受重度障碍学生，向普通学校提供特殊教育咨询服务等作用。

多项选择题特殊儿童早期教育需要下列教育类别的合作才能够做好，它们是（）

A.社会教育
B.家庭教育
C.社会康复
D.学校教育