A.同伴提名法B.同伴行为描述法C.同伴等级评定法D.同伴网络分析法社会测量法主要有（）。……

多项选择题教师通过理解能力指导促进幼儿社会能力的发展方法有（）。

A.引导幼儿关注他人的情感
B.指导幼儿积极理解他人的行为
C.为其创设主动交往的机会
D.榜样示范

多项选择题齐格勒强调人的社会性主要包括（）。

A.社会知觉
B.社会行为方式
C.社会情感
D.社会道德

多项选择题社会性分类按逻辑可分为（）。

A.社会认知
B.社会道德
C.社会行为
D.社会情感

单项选择题根据柯尔伯格的道德发展论，心理特征表现为“只按行为后果是否带来需求的满足以判断行为的好坏”是道德发展的（）。

A.前习俗道德水平
B.习俗道德水平
C.后习俗道德水平
D.未来水平

单项选择题下面的交往能力指导中属于教师对幼儿的间接指导是（）。

A.指导幼儿用正确的言语表达自己的想法
B.给予幼儿轮流活动的指导
C.给予幼儿角色扮演的指导
D.给予幼儿分组配对的指导