单项选择题

A.“不愤不启，不悱不发”B.“叩其两端而竭焉”C.“视其所以，观其所由，察其所安”D.“君子之教，喻也”下列……

下列说法没有体现启发诱导原则的是（）。

A.“不愤不启，不悱不发”
B.“叩其两端而竭焉”
C.“视其所以，观其所由，察其所安”
D.“君子之教，喻也”

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单项选择题私学产生的直接原因是（）。

A.“文化下移”和士阶层的出现
B.“文化下移”和“四民”阶层的出现
C.生产力发展
D.官学失守

单项选择题我国古代学校的萌芽是（）。

A.庠序之学
B.国学
C.乡学
D.大学

单项选择题氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。

A.仁
B.义
C.孝
D.信

单项选择题氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。

A.礼乐之教
B.军事教育
C.劳动教育
D.宗教教育

单项选择题原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

A.教育目的一致，教育权利平等
B.以生活经验为教育内容，包容多种方面
C.教育的手段局限于言传身教
D.男女教育还没有区别

单项选择题氏族公社时期，主要的教育活动不包括（）。

A.生产劳动的教育
B.生活习俗的教育
C.体格和军事训练
D.六艺教育

单项选择题原始社会时期，开始出现了养老和教学兼行的机构（），这种机构是学校的萌芽。

A.庠
B.序
C.成均
D.校

单项选择题根据传说，中国古代五帝时出现的学校是（）。

A.庠
B.序
C.成均
D.校

问答题简述“智者派”及其教育贡献。

问答题简述斯巴达教育和雅典教育的异同。

问答题简述陶行知“生活教育”理论体系。

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