我国古代学校的萌芽是（）。

单项选择题氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。

A.仁
B.义
C.孝
D.信

单项选择题氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。

A.礼乐之教
B.军事教育
C.劳动教育
D.宗教教育

单项选择题原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

A.教育目的一致，教育权利平等
B.以生活经验为教育内容，包容多种方面
C.教育的手段局限于言传身教
D.男女教育还没有区别

单项选择题氏族公社时期，主要的教育活动不包括（）。

A.生产劳动的教育
B.生活习俗的教育
C.体格和军事训练
D.六艺教育

单项选择题原始社会时期，开始出现了养老和教学兼行的机构（），这种机构是学校的萌芽。

A.庠
B.序
C.成均
D.校

单项选择题根据传说，中国古代五帝时出现的学校是（）。

A.庠
B.序
C.成均
D.校

单项选择题中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是（）。

A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制

单项选择题中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的启蒙思想家是（）。

A.魏源
B.严复
C.康有为
D.梁启超

单项选择题陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。

A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”

单项选择题在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的（）是培养各类干部的综合性大学。

A.马克思共产主义大学
B.红军大学
C.延安大学
D.苏维埃大学