A.动机与利益B.成效与管理C.理论与原理D.社会与经济
判断题认为人所特有的高级认知机能不是从内部自发产生的，只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中，儿童发展的社会源泉是他们参与的各种共同活动，在做中学习的人是皮亚杰。
判断题教师在布置和安排幼儿学习活动时，首先考虑的是要营造学习的安全、温馨氛围。
判断题惩罚和负强化都往往与幼儿的消极情绪相联系。
填空题在建构的过程中，为了适应不断扩展的经验，个体的（）会不断进化，所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中（）起来的。
填空题斯金纳根据强化原理设计了（）强化技术。
