A.环境及游戏材料的评价B.教师指导效果的评价C.游戏时间安排的评价D.儿童游戏行为的评价狭义的学前游戏评价主……

单项选择题在游戏中儿童容易结成两种类型的人际关系，它们是（）。

A.亲子关系与伙伴关系
B.师生关系与角色关系
C.伙伴关系与角色关系
D.师生关系与亲子关系

单项选择题能自始至终看完一本书，看懂每一页的内容情节，并能向别人讲述图书内容，这样的游戏、目标更适合下列哪个阶段的幼儿？（）

A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题教师以旁观者身份指导儿童游戏是指教师以现实的教师身份干预儿童的游戏。在这样的指导活动中教师与儿童的关系是（）。

A.相互对立的关系
B.支配与被支配的关系
C.平等民主的关系
D.领导与被领导的关系

单项选择题从象征性游戏的基本构成要素来看，一般认为，象征性游戏发生的标志是（）。

A.以人代人
B.以物代物
C.情景转变
D.角色扮演

单项选择题游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，在下列游戏性体验的具体成分中，如果缺少哪种体验那就意味着游戏就会停止？（）

A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.胜任感体验
D.驱力愉快