A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。……

单项选择题迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是()。

A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏贝尔
D．贾德

单项选择题学习效率和动机水平之间存在()。

A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系

单项选择题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。

A．需要
B．动机
C．强化
D．诱因

单项选择题学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是()。

A．外部
B．成就
C．交往
D．任务

单项选择题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的()。

A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

单项选择题告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码。你又不记得了。这是()。

A．瞬时记忆表现
B．感觉记忆表现
C．短时记忆表现
D．长时记忆表现

单项选择题人们对暗的适应，是视觉感受性的()。

A．顺应
B．选择
C．提高
D．降低

单项选择题看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）。

A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性

单项选择题看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。

A．色觉
B．知觉
C．感觉
D．统觉

单项选择题闻到苹果香味。看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。

A．感觉
B．知觉
C．感受性
D．感觉阔限

单项选择题上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指()。

A．可控制的意识状态
B．自动化的意识状态
C．白日梦状态
D．睡眠状态