A.全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面 B.只关注教师在教学过程中的具体表现 C.二者都要关注,但关注“教师的教”应重于“学生的学” D.关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容
单项选择题一个学生迟到了,推门而进,师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的()
A.分散 B.起伏 C.转移 D.分配
单项选择题过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用时间()能使其记忆效果达到最佳。
A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时
单项选择题从心理学上看,阅读时“一目十行”指的是()
A.记忆容量 B.注意稳定性 C.知觉范围 D.注意分配能力
单项选择题“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”,说明了学生意志品质的()差。
A.变通性 B.果断性 C.自觉性 D.坚持性
单项选择题“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重()
A.传授科学知识 B.反复练习巩固 C.培养学生能力 D.加强“双基”教学