A.教学B.评分C.辅导学生D.赡养父母教师的角色行为包括（）。……

单项选择题（）是赫伯特·赖特（Herbert Wright）所做的一个隐喻，用来说明行为的连续性。行为是一个持续终身的连续体，是一种永远看不到整体的流。

A.意识流
B.时间流
C.行为流
D.动作流

单项选择题根据发展学家的观点，发展变化的首要原因是（）。

A.成熟
B.学习
C.经验
D.成熟和学习

单项选择题以下哪项不属于日记描述的主要类型（）。

A.局部式
B.综合式
C.主题式
D.加工式

单项选择题如果你想核实两个观察者在观察同一事件时是否得到同样结果，你必须计算（）。

A.效度
B.评分者信度
C.跨时间稳定性
D.跨时间效度

单项选择题（）指两个或多个观察者就观察期间发生事件的判断能达到一致的程度，观察者间一致性信度高，意味着不同观察者间的一致性高，判断和推论的分歧较小。

A.重测信度
B.复本信度
C.观察者间一致性信度
D.观察者内部一致性信度

判断题男孩在幼儿时期便可能会出现“手淫“现象。

多项选择题轶事记录法的优点是（）

A.简单
B.资料详细
C.可长期保留
D.不费时不费力

多项选择题时间取样法的实施步骤是（）

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法
B.给观察的行为下操作性定义
C.确定观察时间的分配：既需要确定在有限的观察时间内，每个幼儿观察几次（次数），每次观察多少时间（时距），每次观察之间是否要有停顿（时距间隔）
D.设计记录的表格。在设计记录表格中，首先要考虑的是记录的方式。有检核和计数两种方式

多项选择题以下哪些属于观察的注意事项（）

A.避免引起观察对象的注意
B.不干预观察对象的活动
C.根据观察情况及时调整观察计划
D.保证足够的观察次数或时间
E.客观的进行记录
F.及时整理观察记录

多项选择题上海市实验幼儿园教师们对2-3岁儿童的行为进行了观察和记录，观察和记录儿童行为要做些什么（）

A.观察
B.记录
C.学习
D.赋予意义

多项选择题以下哪些在“地位（status）“的范围之内（）

A.教师
B.学生
C.儿童
D.校长

多项选择题存在哪几种观察角色（）

A.局外观察者
B.观察者的参与
C.参与者的观察
D.完全参与观察

多项选择题等级评定法中等级的表现形式有哪些（）

A.数字等级量表
B.图形等级量表
C.语意区分量表
D.符号等级量表

多项选择题以下哪些是实况详录法的缺点（）

A.费时费力
B.观察结果的代表性行为不明显
C.结果不能永久保存
D.没有事先设计好的符号记录表来简化行为资料的数量

多项选择题以下哪些是实况详录法的优点（）

A.使用方便
B.结果永久保存
C.结果反复利用
D.不费时不费力