A.直观性B.逻辑理性C.现实利益性D.非功利性E.超越性审美经验的主要特征有（）……

多项选择题关于审美活动发生的观点主要有（）

A.游戏说
B.劳动说
C.生物本能说
D.学习说
E.巫术说

多项选择题下列属于“优美”的审美对象的有（）

A.“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（杜甫《水槛遣心》）
B.“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》）
C.“地也，你不分好坏何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！”（关汉卿《窦娥冤》）
D.“大漠孤烟直 长河落日圆”（王维《使至塞上》）
E.“亲爱的，想想我们见过的东西，夏日的清晨多温和：小路拐弯处一具丑恶的腐尸，在碎石的床上躺着”（波德莱尔《恶之花》）

多项选择题从艺术本质角度定义艺术的理论有（）

A.符号说
B.有意味的形式说
C.模仿说
D.表现说
E.娱乐说

多项选择题构成审美活动的存在根基和控制平台的动力机制有（）

A.审美理想
B.审美主体
C.审美需要
D.审美趣味
E.审美客体

单项选择题引起审美主体的孤独、恶心、烦、畏、绝望等感受的审美形态（）

A.丑
B.优美
C.荒诞
D.崇高

单项选择题在西方美学史上，最早涉及崇高内容的是古希腊时期的（）

A.朗吉弩斯
B.亚里士多德
C.毕达哥拉斯
D.柏拉图

单项选择题艺术意象的重建所发生的环节是（）

A.艺术创造
B.艺术接受
C.艺术品
D.艺术传播

单项选择题德国席勒在1795年发表并提出“审美教育”概念的著作是（）

A.《理想国》
B.《为诗辩护》
C.《诗艺》
D.《美育书简》

多项选择题“每念李后主‘小楼昨夜又东风’，辄欲以眼泪洗面；及咏周美成‘低鬓蝉影动，私语口脂香’则泪痕犹在，笑颜自开矣”，这说明活跃在审美关系中的体验是（）

A.理性认识
B.情感体验
C.功利选择
D.道德批判

单项选择题所谓“动诸琴瑟，形诸声音，而能使人为之哀乐”（《淮南子 主术训》），说明美育的特点具有（）

A.诉诸感性
B.潜移默化
C.能动性
D.净化性

单项选择题构成悲剧内涵的核心因素不包括（）

A.冲突
B.抗争
C.毁灭
D.悲哀

单项选择题接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象的过程是（）

A.品
B.观
C.悟
D.思

单项选择题在生产意象的全过程中，始终的最重要、最具有决定性的艺术创造力是（）

A.艺术敏感
B.想象力
C.灵感
D.艺术技巧

单项选择题审美活动真正实现和完成后审美主体的存在状态是（）

A.从日常生活中跃出的惊异状态
B.沉静在与对象直接相处中的审美体验
C.走向本真世界的澄明之境
D.见景生情、触目兴叹的感性状态

单项选择题所谓“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《论语 述而》），说明美育的特点具有（）

A.诉诸感性
B.潜移默化
C.能动性
D.超越性