A.直观和概括 B.识记与保持 C.具体化 D.直观和识记
单项选择题知识的巩固是通过对教材的（）来实现的。
单项选择题知识的领会是通过对教材的（）来实现的。
单项选择题冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。
A.领会、巩固、应用B.生长、重构、协调C.生长、协调、控制D.生长、重构、控制
多项选择题心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论，提出知识的掌握需经过（）等阶段。
A.生长B.重构C.协调D.控制
多项选择题加涅认为，图式一般具有（）等基本特征。
A.刺激反应 B.含有变量 C.具有层次 D.促进推论
