A.释故言B.翻译C.理顺D.解释
判断题训诂学与文字学有密切的关系。()
判断题“增字”是训诂学的弊病之一。()
问答题《孟子·滕文公上》:“庠者,养也。校者,教也。序者,射也。”指出这一训诂方法的名称和定义,并说明这种训诂方法的作用和应注意的问题。
问答题王引之曾说:“至于经典古字,声近而通,则有不限于无字之假借者,往往本字见存,而古本则不用本字,而用同声之字。”根据王氏之说,假借可分为哪两种?
问答题《释名》的价值是什么?
问答题古代训诂在注明字音时,主要使用了哪些方法?并对这些方法作简要说明。
问答题两汉训诂有哪些特点?
问答题在论及“古今字”时,段玉裁说:“古今无定时”。如何理解段氏此说?
名词解释什么是同音替代; 同音替代名词解释定义是什么?
名词解释什么是形调; 形调名词解释定义是什么?
名词解释什么是离经辨志; 离经辨志名词解释定义是什么?
填空题用同本书的前后文字互证,断定其中错误,这一校勘方法称为()。
填空题明代出现了两部新型的字典,即梅膺祚的(),张自烈的()。
填空题王圣美认为字义寓于声符之中,创立了()。
填空题训诂的基本体式有两种,即()和()。