（1）把握教学过程的能力。 ①了解学生学习准备的能力；②激发学习动机的能力；③组织教学内容的能力；④关注学生认知结构的能力；⑤调动学生参与学习活动的能力；灵活运用教学方法的能力。（2）教学监控能力。 （3）教学组织能力。 （4）言语表达能力。 （5）教学反思能力。
问答题联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练。
问答题论述学习策略教学的途径。
问答题以上是在实际教学过程中遇到的问题，请你利用所学过的教学心理学的知识，对这个问题进行分析并谈谈你对这个问题的想法和做法。
问答题问题： 请结合教育心理学中所学的有关学习策略的知识，对以上教学实例加以分析并谈谈自己对这个问题的看法。
问答题创造性的概念及其常用的评定方法有哪些？
