综合性原则：在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。
问答题什么是发展适宜性？
问答题独立自主性是指？
问答题什么是结构游戏?
问答题“有规则游戏”是什么？
问答题创造性游戏是什么？
问答题什么是“活动区之间的转换性”？
问答题什么是“活动区的相容性”？
问答题什么是活动区的界限性？
问答题活动区定义
名词解释什么是我国的学前教育目标; 我国的学前教育目标名词解释定义是什么?
问答题什么是“教育目的”？
问答题什么是“整个教学法”？
问答题什么是“幼儿的完整学习”？
问答题什么是“教学做合一“？
问答题情商是指？
