判断题好的管理案例应当达到如下要求：进入“角色”；进入“现场”；面临“问题”。
判断题被迫决策型案例是指在内外部环境条件约束和时间限制下，对某些棘手的问题进行分析，确定决策方案的案例类型。
判断题教学型案例的主要特征之一，就是没有唯一正确的答案。
判断题理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的可读性和案例中的人物与故事情节。
判断题案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。
