A.新旧经验的整合 B.新旧知识的同化 C.新旧.知识的顺应 D.新旧经验的重组
单项选择题成就动机理论的主要代表人物是()。
A.马斯洛 B.阿特金森 C.维纳 D.维果斯基
单项选择题皮亚杰通过观察儿童的活动,用自编的()同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。
A.对偶故事法 B.临床法 C.两难故事法 D.行为疗法
单项选择题在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。
A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型
单项选择题根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题教育心理学研究的核心内容是()。
A.学习过程 B.学习方法 C.学习内容 D.学习目标
问答题小林的父母很少照管他,他的学习成绩一直很差,上课时总像是被霜打了的样子,从不主动回答问题,经常不交作业,对学习毫无兴趣,同学们对他印象不好,老师也不喜欢他,在教育方式上也多以批评、训斥为主。 问题:请分析小林现状的危害,并提出改进意见。
问答题行为改变的基本方法有哪些?
问答题简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
问答题什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
问答题简述影响自我效能感形成的因素。
名词解释什么是反思性教学; 反思性教学名词解释定义是什么?
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填空题英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”,这种方法叫作_____,是记忆术的一种。