填空题嵌入式教学适宜安排在学校的()中。
填空题口吃的具体表现包括()、()、言语中阻和延长字音。
填空题引起脑瘫的直接病因是()和脑发育缺陷。
填空题脑瘫定义的三要素是()、非进行性和永久性。
填空题脑瘫按瘫痪部位分型包括()瘫、偏瘫、双瘫、()瘫、四肢瘫。
填空题脊柱畸形,后凸大于70度或侧凸大于45度,基本上能独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。
填空题头无法稳定直立控制者,这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于()阶段。
填空题双上肢无法稳定支撑者,这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于()阶段。
填空题躯干能维持稳定坐姿,但不会高跪,这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于()阶段。
填空题()是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况,并且障碍间不具连带关系且非源于同一原因造成。
填空题对于多重障碍儿童来说,()技能尤为重要。主要包括:沟通和社交技能、自我照顾技能 和休闲技能。
填空题()原则是应对学生问题行为的主要原则。
填空题运用自然教育策略促进多重障碍学生的()和应用是一种很好的方法。
填空题自然教育策略的整个过程按照“()”的程序进行。
填空题自然教育策略针对儿童的低动机和迁移能力差问题,当儿童()的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。