填空题()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。
填空题理论创新是以()为主导,以改进现实世界的活动作为一种自由、自觉的创造性活动。
填空题()是认识的凝聚、思想的升华。
填空题()是对现有材料、元素进行不同的安置、结构和利用,或是对不同的材料、元素进行新的连接、综合。
填空题科技创新是原创性科学研究和()的总称。
填空题人类创造的知识主要有四种存在形态:()、原理知识、技能知识、人力知识。
填空题()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
填空题()就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。
填空题关于“能力”的类别,可以区分为()、“执行能力”、“专业知识”三种。
填空题学习能力的三个重要特征:1、(),2、能动性,3、创造性。
填空题创造性思维可以不断增加人类知识的(),不断推进人类认识世界的水平。
填空题()是指在一定知识、经验和智力基础上,灵活运用各种科学思维方法,创造出新成果的思维活动。
填空题理论一般可以理解为()的体系,是系统化的理性认识。
填空题()就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后艺术加工的思维方式。
填空题侧向思维的运用方式有三种:1、(),2、侧向转换,3、侧向移出。