A.研究方法种类多B.结论的实践价值C.总结出带有普遍意义和指导作用的规律或结论D.结论的理论意义
单项选择题教育研究是以教育理论及其他学科理论为指导,以教育问题为研究对象,按照某种途径,有组织、有计划、有步骤地探索教育规律,解决教育问题的()认识活动。
A.客观性B.实践性C.创造性D.理论性
单项选择题临床法是通过什么形式进行的一种个案研究?()
A.探究B.调查C.谈话D.检验
单项选择题教育研究方法产生的时期是从古希腊时期到何时?()
A.17世纪B.15世纪C.16世纪
单项选择题学术论文正文撰写中,需用到哪种数据表格?()
A.汇总表B.折线表C.曲线表D.三线表
判断题学术论文写作应当观点鲜明,结构合理,逻辑严密()。
判断题在实证研究中,量的研究比质的研究更加科学。()
判断题学术论文是研究者运用一定的研究方法对于特定的教育问题、现象、文献或理论进行系统的、专门的研究和探讨,得出新结论、提出新观点、做出新解释、进行新论证的一种应用性文章。()
判断题教育叙事研究是一种反思性研究。()
判断题一般来说,实践研究不属于科学的教育研究范畴。()
多项选择题质性研究中访谈的目的包括()
A.了解过去发生的事情B.让受访者的声音表达出来C.了解被访者的所思所想D.了解某些文化群体为人处事的特定方式
多项选择题质性研究中的原始资料包括()
A.教学日志、作业等实物B.观察笔记C.照片D.录音的文字转录稿
多项选择题发展测量指标一般分成()个步骤
A.编制问卷题目及选项B.确定概念的维度C.建立测量指标D.确定概念维度的变量
多项选择题访谈设计时要注意三类问题的转化,包括()
A.实际访谈中的问题B.访谈提纲中的问题C.理论问题D.研究问题
多项选择题对资料的初步整理和分析包括的环节是()
A.寻找类属B.编码C.阅读原始资料D.建立编码和归档系统
多项选择题设计问卷初稿时,可以从以下()方面进行检测,以确定问卷的合理性。
A.问题或答案是否全面、是否必要B.问卷结构是否具有逻辑性C.问卷说明是否用了明显字体D.开放题是否留足空间E.问卷是否回答了调研目标所需的信息F.问卷的外观设计是否合适