A.一定的阶段性和终结性B.不同指向的方向性C.具有一定的曲折性D.不同目标的联系性下列哪项不是学校体育目标的……

单项选择题体育课程是一门（）。

A.科学
B.学科
C.工具
D.艺术

单项选择题运动教育的内容主要有体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育训练、课余体育竞赛。

A.体育健康教育
B.课余运动训练
C.运动会
D.体育传统节目

单项选择题学生的个性特征由以下几个方面组成：气质、性格与（）。

A.兴趣
B.理想
C.爱好
D.能力

单项选择题社会关系因素属于发展学生的（）范围。

A.心理健康
B.身体健康
C.社会适应
D.智力发展

单项选择题制定“年度体育竞赛日程”时，应考虑的因素是（）。

A.群众性、多样性、可行性、常规性
B.群众性、多样性、灵活性、常规性
C.群众性、可行性、灵活性、简便性
D.群众性、常规性、可行性、简便性

单项选择题学生的体育学习是以（）。

A.运动直觉体验为主的
B.学生自我学习为主的
C.在教师指导下进行的
D.在学生互助下进行的

单项选择题以下哪项不是身体机能发育的主要特点（）。

A.神经系统
B.消化系统
C.骨骼肌系统
D.呼吸系统

单项选择题下列哪个答案属于学生认知发展的特点（）。

A.意志
B.感知
C.情绪
D.兴趣

单项选择题具有生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理等特点的课外体育活动形式是（）。

A.班级活动与小组活动
B.运动会
C.社区活动
D.家庭体育

单项选择题《普通高中体育与健康课程标准》颁布的时间是（）。

A.1988年
B.1998年
C.2000年
D.2003年

单项选择题体育教师培训中、具有最实用的类型是（）。

A.一专多能型
B.理论型
C.技术型
D.运动型

单项选择题体育课程标准（体育教学大纲）是教育行政部门对学校体育教学工作进行的（）。

A.宏观管理
B.中观管理
C.微观管理
D.直接管理

单项选择题在开展中小学校课余运动竞赛时，应该面向的群体是（）。

A.多数人群
B.少数人群
C.特殊人群
D.爱好人群

单项选择题在课余体育训练中以学生运动员所承受适应的负荷为（）。

A.大运动负荷
B.亚极限负荷
C.小运动负荷
D.中运动负荷

单项选择题在体育教学过程中，一般准备部分包括课堂常规和（）。

A.学习活动
B.锻炼活动
C.训练活动
D.热身活动