A.物质B.精神C.文化D.生存人进入老年期后，对（）需求高于非老年期。……

单项选择题人的生命周期是一个生理、心理、社会环境诸方面的（）过程。

A.静态
B.递增变化
C.动态变化
D.递减变化

单项选择题指导老年人掌握自我照护的方法，不能做到（）

A.使老年人生活充实而有意义
B.使老年人实现生活独立
C.为老年人提供方便
D.为老年人创造舒适的条件

单项选择题可以评估老年人自我照护能力的方法是（）

A.自我照护理论
B.Katz-ADLs量表
C.徒手肌力检测法
D.VASS法

单项选择题指导老年人掌握自我照护的方法时，为了向老年人讲清动作的要领和关键，可以采用（）

A.小结法
B.讨论法
C.演示法
D.案例分析法

单项选择题自我照护能力评价量表得分越高，表明自我照护能力（）

A.越强
B.越弱
C.不变
D.时强时弱

单项选择题非专业照护者大多数情况是指（）

A.老年人的家属
B.老年人的朋友
C.护士
D.无证件的照护员

单项选择题非专业照护者因无法掌握专业照护技能而力不从心，容易产生（）的心理。

A.自卑
B.颓废
C.自责
D.放弃

单项选择题非专业照护者长时间照护老年人，容易引起（）

A.生理和心理的巨大压力
B.护理负担日益加重
C.负面情绪日益加重
D.以上都是

单项选择题对非专业照护者进行理论培训与操作示范同时进行，下列错误的是（）

A.使学习内容更加复杂
B.使学员有一个感性认识
C.消除或减轻学习的枯燥性
D.提高学员的学习兴趣

单项选择题关于高级养老护理员给非专业照护者授课的描述，下列说法错误的是（）

A.是一次重复劳动
B.是一次重新学习和锻炼的经历
C.是一个自我提升的机会
D.对基础理论的复习巩固

单项选择题在对非专业照护者照护实践指导进行心理支持时，不应（）

A.灵活运用理论知识
B.生搬硬套，使用同一种方法
C.根据各人情况选择适宜的方法
D.在实践逐渐寻找适合各个老人的方法

单项选择题对非专业照护者进行综合性评估，可以做到（）

A.实践指导准备
B.选择指导方法
C.确定考核方式
D.确定指导内容

单项选择题对非专业照护者进行实践指导时，根据指导内容比重与指导方法，可以做到（）

A.选择指导方法
B.确定考核方式
C.实施实践指导
D.实践指导准备

单项选择题高级养老护理员要指导非专业照护者了解老年人的健康状态及（）

A.物质需求
B.心理状况
C.沟通程度
D.感情变化

单项选择题ZBI量表评分大于或等于60分，表明非专业照护者存在（）

A.无护理负担
B.轻度护理负担
C.中度护理负担
D.重度护理负担