A.对自我的认同B.对边界的接纳C.拓展自我边界的尝试D.彻底与母亲分化
多项选择题学习习惯的特点是()。
A.稳定性B.自动性C.约束性D.主动性
多项选择题学生行为水平的三个层次是()。
A.不自觉行为B.自觉的行为C.自动性行为D.自发性行为
多项选择题中小学生学习动机的发展特点有()。
A.社会性动机不断丰富和增强B.直接起作用的动机向间接起作用的动机发展C.外在动机向内在动机发展D.认识兴趣不断发展
多项选择题高中生个性倾向性中的优势需要()。
A.亲昵的动作,琐碎的说教都使其反感B.过多的限制,粗暴的职责会激起反抗C.在尊重的同时,严格要求D.得到满足会产生温暖、信任顺利度过青春期
多项选择题权威型父母对孩子的要求和反应是()
A.以积极肯定的态度对待儿童,及时热情地回应儿童的需要和行为B.尊重儿童的意见和观点,鼓励他们表达自己的想法并参与讨论C.在家里享有无上权威,说一不二,任何事没有商量的余地,把子女视为自己的财产或附属品D.倾向于拒绝和漠视儿童,对儿童时常表现出缺乏热情、否定的情感反应,很少考虑儿童自身的愿望和要求
多项选择题冷漠型父母对孩子的要求和反应是()。
A.以自我为中心的父母,重视自己的需求,信奉自己的生活准则和对周围事物的理解B.过分沉湎于自己,无暇也无法去理解别人C.若子女需求超出了他们的生活准则,会把这些需求视为无理的、可笑的,会以一种否认、拒绝的态度断然拒之D.亲子交往很少,对儿童缺乏基本的关注,对儿童的任何行为反应都缺乏反馈,且容易流露厌烦的态度
多项选择题以下符合对自尊的描述的是()
A.自尊需要的满足会导致自信,个体就会觉得自己有价值、有力量、有地位B.自尊取决于成功,还取决于获得的成功对个体的意义C.增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊D.如果自尊遇到挫折,个体可能会感到无能与弱小,产生自卑,以致丧失自信
多项选择题长期不良情绪的影响有()。
A.妨碍个体正常的心理功能B.导致社会功能下降C.产生某种心身疾病D.使部分个体寻求错误的应对方式
多项选择题负性情绪的正面价值有()。
A.痛苦——增加额外的专注B.焦虑、紧张——指引改变的方向C.愤怒——包含自我尊重的力量D.压抑——难以应对时获得安全
多项选择题家庭教育中的情绪调节策略是()。
A.培养积极乐观的人生观B.着眼在家庭中培养良好个性特征C.家庭作为个体重要的社会支持系统D.减少家庭中的应激源
多项选择题严重病态心理的描述正确的有()
A.明显的适应失调B.长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中不能自拔C.严重影响正常生活与学习D.如不及时矫治可发展为心理疾病
多项选择题父母教养方式评价量表中的父亲因子包括()。
A.情感温暖、理解B.惩罚、严厉C.偏爱被试D.过度保护
多项选择题父母教养方式评价量表中的母亲因子包括()。
A.情感温暖、理解B.过分干涉、过度保护C.拒绝、否认D.惩罚、严厉
多项选择题父母教养行为检核表分数解释正确的是()。
A.16~20分:您反应灵敏有能力控制局面。B.10~15分:您须努力保持冷静头脑,不可大发雷霆,要想到导致孩子这种行为的是愤怒、埋怨及自尊心的损伤。C.10分以下:您须以理智代替情感,要注意分析事情的起因。D.20分以上:您无法控制情绪和局面。
多项选择题小学生家庭教育的基本任务是()。
A.学习态度的指导B.学习习惯的培养C.学习方法的指导D.学习能力的指导