A．疏导B．导向性C．因材施教D．尊重学生与严格要求相结合“一把钥匙开一把锁”体现了德育的()原则。……

单项选择题学生认识的主要任务是学习()。

A．直接经验
B．间接经验
C．理论知识
D．实践知识

单项选择题根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是()。

A．启发谈话
B．总结谈话
C．复习谈话
D．评价谈话

单项选择题班集体生活与成员意愿的集中反映是()。

A．共同的目标
B．班风
C．群体意识
D．班集体舆论

单项选择题通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是()。

A．启发谈话
B．总结谈话
C．复习谈话
D．评价谈话

单项选择题将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是()。

A．课程的制定者
B．课程的任务
C．课程的组织方式
D．课程的功能

单项选择题注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．国家课程

单项选择题少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项()。

A．社会义务
B．社会责任
C．社会权利
D．社会使命

单项选择题机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有()。

A．顺序性
B．互补性
C．差异性
D．阶段性

单项选择题人的生理成熟以具有()能力为标志。

A．创造
B．预见
C．选择
D．生殖

单项选择题小学教育目的的制定，受制于()规律。

A．政治经济文化
B．遗传
C．儿童身心发展
D．教育

单项选择题衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。

A．培养目标
B．考试
C．小学教育目的
D．教学内容

单项选择题组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是()。

A．体育活动
B．课余活动
C．文娱活动
D．群众性课外活动

单项选择题影响人的发展的因素很多，其中()是生理前提和物质基础。

A．环境
B．遗传素质
C．教育
D．个体的主观能动性