A.观念形态的规范体系B.社会组织系统C.保障规范性活动D.社会保障系统E.社会保障规范体系制度不仅是观念形态……

多项选择题制度这个词一般来说有几层含义？（）

A.社会形态
B.各种具体的社会制度
C.各种社会组织的规章制度
D.各种社会结构
E.各种社会组织

多项选择题我们所构想的现代德育理论体系有哪几个方面？（）

A.现在德育论的伦理学基础
B.现代德育本质
C.现代德育功能观
D.现代品德观
E.现代过德育过程观

多项选择题德育现代化包括哪几个方面？（）

A.建设现代德育理论体系
B.建设现代德育实践体系
C.建设现代德育话语体系
D.建设现代德育教育体系
E.建设现代德育研究体系

填空题早期，严复把西方的《社会学》翻译为《（）》，影响深远，那个群学，曾经被中国学者理解为，或者赋予“组织教育群众之学、拯救中国于（）”。

填空题雅斯贝斯说：“（）本身被技术过程吞噬了。甚至科学也得服从技术，代代相传的结果加强了这一趋势。这可以解释为什么如此众多的科学家在其专业之外表现出（）。”

多项选择题中国文化在上个世纪有三件大事，或者说，三个人物，这三个人都做过老师，而且是极其有成就的老师。他们是（）。

A.王国维
B.李叔同
C.陈寅恪
D.周作人

多项选择题雅斯贝斯说：“与技术时代的出现同时或更早，已经发生了一种奇特的世界现象，即（）和（）的衰退遍及世界，今日它也成为欧洲的运动。”

A.灵魂
B.精神
C.生理
D.心理

填空题古代逐渐形成春社与秋社两个社日，间或有四时致祭者。“春祭社以祈（），望五谷丰熟；秋祭社以（），所以报功”。

填空题中国人所谓的“江山社稷”之“社稷”，社是指（），稷是指（），在所有的神灵中，这两尊神灵和人民的关系最亲近。

填空题钱理群说：“就当下中国来说，我还是坚持这—点，我们既要进行制度的改造，同时也要进行（）的改造。说到最后还是（）的问题。人心、人性、道德底线的突破，是你—下子解决不了的，是更带根本性的问题。”……钱理群得出—个结论：“我为什么关心中学教育？因为我觉得改变人心，可能是更艰难的，但也许是更重要的工作。”

填空题叶开历数语文教育“三宗罪”：（），加入太多道德因素；随意篡改原文文意，（）；教材选文水平偏低。

填空题秦兵马俑是艺术品，老师的教学也只能从艺术这个立场思维，而不是（）或者（）的立场，这是教学的根本立场。既然是艺术品，就要从（）上解释这些艺术品。

填空题秦俑整体风格浑厚、健美、洗练，带有主观性和写意性的特征，这是（）。在艺术技巧方面，有概括、有夸张，塑完以后再通体彩绘，把原雕、浮雕结合起来。武士的表情相当个性化，不但表现出他们各自不同的性格，甚至可以体会到明显的地域性——很多秦俑的相貌特征与（）十分接近。

填空题秦兵马俑，享誉世界的珍贵历史文物，举世无双，出土于我国西安以东30多千米的临潼。俑，是我国古代墓葬中摹仿人形制作的一种（），是代替活人殉葬的（），兵马俑即（）。秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下人俑群。

单项选择题《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。”那么，课文本身就生发出一个可能的教学：叫改变了自己人生的故事，也能够改变他人。我们完全相信，多少中小学生的命运，都是教学改变的，也应该完全相信，绝大多数中小学生的命运，教学是（）。

A.无可奈何的
B.必须的
C.必然的
D.优雅的