A.判重发球，因为副裁判员的判决可能会影响运动员B.判A得分，因为副裁判员有最后决定权C.判重发球，因裁判员和……

单项选择题当一名轮椅运动员和一名站立运动员配对双打时，（）。

A.当发球给轮椅运动员时，球不能在触及接发球方台区后，朝着球网方向离开接发球方台区
B.发球和接发球后，任意一名运动员可以还击
C.与正常规则没有区别
D.当发球给轮椅运动员时，球不能越过接发球方的边线

单项选择题经过前4局紧张激烈的比赛，比分为第5局4：4，A提出由于前面4局竭尽全力的比赛感到头晕，裁判员应该（）。

A.停止比赛允许A接受不超过10分钟的医疗帮助
B.向裁判长报告
C.批准紧急中断比赛，但不能超过10分钟
D.让A来选择是立即继续比赛还是将此事报告裁判长，裁判长可能会判X获胜

单项选择题双打配对A和B，讲不同的语言，各有一名指导者。第一局比赛中，A的指导者由于非法指导受到警告。第二局比赛，B的指导者向B做发某种球的手势。裁判员应该（）。

A.出示黄牌，给B的指导者一个警告
B.向B的指导者出示红牌，并要求他离开比赛区域
C.同时向两位指导者出示红牌，并要求两人离开比赛区域
D.向B的指导者出示红牌，并要求他离开比赛区域。告知A的指导者在局间不能对B进行指导

单项选择题在一场团体比赛中，X的教练不断用裁判员听不懂的语言向X喊话，但从X的行为上看，裁判员确信他是在接受场外指导。裁判员应该（）。

A.不采取行动，因为无法证明在进行非法指导
B.不采取行动，如果确信喊话没有影响到A
C.警告教练员，如果喊话还再继续，将其驱逐出赛区
D.警告教练员，如果喊话还再继续，报告裁判长

单项选择题换发球时，裁判员必须用手势表明前一回合的胜者，报分，发球方的得分在前，并且（）。

A.指向并报发球方的名字
B.指向，并且可以报发球方的名字
C.指向，但不能报发球方的名字
D.不做手势或宣告

单项选择题如果一对身体残疾而坐轮椅的运动员配对双打时，（）。

A.配对的任何一名运动员可任意还击
B.除非是轮椅组比赛，运动员必须交替还击
C.接发球以后，配对的任何一名运动员可任意还击
D.发球不可以越过边线

单项选择题在比赛的第一局中，裁判员因X向A辱骂提出警告，虽然这并没有干扰到A。第二局X因击球失误又发出辱骂声。裁判员应该（）。

A.马上报告裁判长
B.再次就其不良行为警告X
C.出示黄牌和红牌判A得一分
D.不采取任何行动，因为你确定A并没有因此受干扰

单项选择题在团体赛的双打比赛中，X和Y抗议A和B的教练，说他把X和Y的发球类型向自己的队员做手势。当裁判员提出警告后，教练同意不再做这样的举动，但坐在教练席上的另一个人就对方的发球类型继续向自己的队员做手势。裁判员应该（）。

A.判X和Y得1分
B.将新教练员驱逐出比赛区域
C.判重发球并警告新教练员不能再向自己的队员做手势
D.报告裁判长

单项选择题当裁判员使用带颜色的牌时，表明（）。

A.黄牌给予警告，红牌直接判罚分
B.当运动员故意拖延时间或驱逐教练离开赛区出示红牌
C.黄牌和红牌共用可直接判罚分
D.黄牌和红牌共用可直接驱逐教练离开赛区

单项选择题在由四场单打和一场双打组成的团体赛中，A和B配对打双打。在该场团体赛的单打比赛中，A被警告过，B被罚1分。在双打的第二局比赛中，A因失1分而将球拍砸向挡板。在这种情况下，哪个罚分将带进运动员的下一场单打比赛中？（）

A.没有
B.A的罚1分，B的罚2分
C.A和B的各罚1分
D.A和B的各罚2分

单项选择题在由四场单打和一场双打组成的团体赛中，A和B配对打双打。在该场团体赛的单打比赛中，A被警告过，B被罚1分。在双打的第二局比赛中，A因失1分而将球拍砸向挡板。裁判员应该（）。

A.给A/B一次警告
B.判A/B失1分
C.判A/B失2分
D.报告裁判长

单项选择题五局三胜比赛的第一局，A先发球。A受到一次警告，随后再次冒犯被判罚1分。第二局比赛8：10，A在发球前故意弄破球。裁判员应该（）。

A.判X得1分，第三局比赛开始，A发球，0：0
B.判X得2分，第三局比赛开始，A发球，0：1
C.判X得2分，第三局比赛开始，X发球，1：0
D.报告裁判长

单项选择题X未能合法还击，裁判员判A得1分。X抗议称A无意连续击球两次，虽然裁判员不这样认为，但A承认了后，（）。

A.判重发球，因为裁判员不肯定A是否连击
B.判A得分，因为即使A连击，也不是有意的
C.判X得分，因双方运动员都承认原判决是错误的，而裁判员又不肯定
D.判A得分，因为一旦做出的判决是不能改变的

单项选择题当使用红黄牌时，裁判员应（）。

A.警告出示黄牌，罚1分出示红牌
B.取消运动员的比赛资格或驱逐指导者时，出示红牌
C.罚1分时，出示黄牌和红牌
D.驱逐指导者离开时，出示黄牌和红牌

单项选择题实行轮换发球法时，计数员应数（）。

A.从发球开始大声报发球员的击球板数，当还击第13板后，报“13”
B.从接发球员的合法还击开始大声报数，当他的第13板球打在球台上，报“得分”
C.默数发球员的击球板数，发球作为第1板，当他还击第13板后，报“得分”
D.从接发球员的还击开始大声报数，当还击第13板后，报“13”