幼儿园卫生保健制度一般包括：幼儿生活制度、儿童饮食制度、体格锻炼制度、防病工作制度、健康检查制度和安全制度等。

判断题岗位责任制应体现职、责、权、益统一，即让人有职、有权、有责并与其应得利益（工资、奖金）结合起来。

多项选择题教育是神圣的事业，《中华人民共和国教育法》规定，凡扰乱我国教育事业发展的将会受到相应的法律惩罚，这些违法行为包括（）

A.克扣、挪用教育经费的行为
B.扰乱学校教育正常进行的行为
C.乱发证书的行为
D.乱招生、考试作弊的行为
E.侵犯教师、受教育者等合法权益的行为

多项选择题幼儿园的工作人员包括（）

A.保育员
B.炊事员
C.医务人员
D.教师
E.园长

多项选择题《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育工作的原则有（）等。

A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点
C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿，热爱幼儿
E.坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育

多项选择题《幼儿园工作规程》指出幼儿园的办学形式可以多种多样，包括（）等。

A.全日制
B.半日制
C.定时制
D.寄宿制
E.走读制

多项选择题《中华人民共和国劳动法》规定劳动者在劳动过程中应该履行的义务包括（）等。

A.完成劳动任务
B.提高职业技能
C.执行劳动安全卫生
D.遵守劳动纪律和职业道德
E.以上都不是

多项选择题《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有（）

A.保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的
B.保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育
C.保育工作要结合实际，培养全面发展的婴幼儿
D.保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化
E.以上都不是

多项选择题《中华人民共和国教育法》规定学校和其他教育机构在办学中所享有的权利包括（）等。

A.按照章程自主管理
B.组织实施教育教学活动
C.招收学生或者其他受教育者
D.对受教育者进行学籍管理
E.对受教育者实施奖励或者处分

多项选择题《未成年人保护法》中直接提到的与学前教育机构有关的法律内容包括（）

A.学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人
B.各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德索质和业务能力
C.幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展
D.学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分
E.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全

多项选择题社会保护是对未成年人实施的保护途径之一，《未成年人保护法》规定的社会保护的内容主要包括（）

A.为未成年人创设好的社会环境，促进其健康发展
B.各级政府要尽量保障每位未成年人受教育的权利
C.保护未成年人的身体和思想健康成长，不受外界不良现象的侵蚀
D.保障那些符合就业条件的未成年人在劳动就业方面
E.保障未成年人的个人隐私、智力成果和荣誉权等不受侵犯

多项选择题《未成年人保护法》家庭保护中家长及其他监护人在保护未未成年人时应该履行的责任和义务有（）

A.对未成年人履行的监护职责
B.对未成年人的身心进行正确的引导与教育
C.尊重未成年人受教育的权利，注意倾听未成年人自己的意见
D.不得让未成年人订婚或结婚
E.对未成年人履行抚养义务

多项选择题《未成年人保护法》指出，对未成年人的保护，需要（）等多方面的全面配合。

A.社会保护
B.国家司法保护
C.家庭保护
D.学校保护
E.保险公司保护

多项选择题学前教育机构的精神环境与物质环境不同，它是一种隐性存在的环境，对婴幼儿起潜移默化的影响，主要包括（）等方面。

A.教育者的教育观念与行为
B.学前教育机构中的人际关系
C.教育者和婴幼儿之间的关系
D.学前教育机构中的文化氛围
E.教育者与教育者之间的关系

多项选择题学前教育机构物质环境创设完成并不是最终的结束环节，教育者必须要对创设的效果进行评价反思。具体可以从（）等方面来进行反思判断。

A.整个创设过程中婴幼儿的参与程度
B.创设的物质环境的安全性、自然性等情况
C.物质环境对婴幼儿课程教育目标的达成度
D.创设的物质环境的空间利用情况
E.以上都是

多项选择题为了让婴幼儿有不同的触觉感受，教育者可以采用不同性质的材料来布置学前教育机构的室外场地，如可以布置（）等场地。

A.沙子
B.水泥
C.塑料
D.青草
E.鹅卵石蛋