婴儿是否怯生和婴儿是否对当时情景作出某些反应有关。

多项选择题幼儿注意品质的培养途径是（）。

A.扩大幼儿注意的范围
B.提高注意的稳定性
C.帮助幼儿逐步掌握注意的分配
D.促进幼儿注意的转移能力的发展

多项选择题迪克逊将婴儿的自我认知分为（）阶段。

A.妈妈阶段
B.同伴阶段
C.伴随行动阶段
D.主体自我阶段

多项选择题婴儿主体自我与客体自我的发展过程主要包括（）。

A.婴儿显示对镜像的兴趣
B.婴儿显示了对自己作为活动主体的认识
C.婴儿开始把自己作为客体来认识
D.婴儿已具有了用语言标示自我的能力

多项选择题影响婴儿注意倾向性的因素有（）。

A.注意对象本身的“复杂性”
B.两对比刺激及其替换刺激之间的关系
C.当前刺激和婴儿过去知识、经验的关系
D.当前刺激和婴儿已有知识、经验的关系

多项选择题下列选项中，记忆包括（）环节。

A.识记
B.保持
C.再认
D.再现

单项选择题幼儿思维发展的水平较低，所以主要是依靠（）。

A.机械理解
B.间接理解
C.意义理解
D.直接理解

单项选择题情绪激动阈限是指刚能引起情绪反应的（）刺激量。

A.适中
B.持续
C.最小
D.最大

单项选择题著名的生态学家劳伦兹，在研究小动物发育的过程中发现刚出壳的小鹅，会把它们出壳时几小时内看到的活动对象当作是母鹅一样紧紧尾随。这种现象仅在极为短暂的特定时期内发生，错过了这个时期尾随反应则不能发生，劳伦兹把这段时间称为（）。

A.关键期
B.发展期
C.适应期
D.依恋期

单项选择题吸吮反射、觅食反射属于（）。

A.条件反射
B.无条件反射
C.定向反射
D.交叉反射

单项选择题在感知运动不断发展和完善的基础上，婴儿逐渐认识到物体和物体的运动，并知道它们都是独立于自我而客观存在的，从而逐渐形成（）的概念。

A.客体
B.客体我
C.客体永久性
D.主体我

单项选择题婴儿在完成某种动作图式过程中，不只是重复原来的动作，有时会作出一些改变，即通过尝试错误来解决新问题，这是婴儿在感知阶段的（）时期。

A.手段与目的协调期
B.有目的发现期
C.偶然发现期
D.习惯动作形成期

单项选择题作为幼儿注意发展的重要标志之一，注意分配是有一定条件的。下列哪项不是注意分配的条件？（）

A.对注意对象非常熟悉
B.需要意识控制
C.达到自动化的程度
D.无需意识控制

判断题美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验是说明环境对学习技能的前提作用的例证。

判断题学前儿童的情绪过程，主要带有情绪特点，逐渐出现情感的特点。

判断题培养幼儿记忆力的方法包括词形结合法和见闻回忆法。