A.干部交流的对象合适 B.干部交流的规模合适 C.干部交流的时限合适 D.干部交流的地点合适 E.干部交流的岗位合适
多项选择题根据政工专业培训,干部进行多岗位历练的规律包括()
A.干部领导力提升规律 B.干部成长规律 C.干部教育规律 D.干部培训规律 E.干部管理效率增强规律
多项选择题领导干部是全面依法治国中的关键少数,下列有关领导干部对自己肩负的责任、重担的认识中,说法正确的包括()。
A.领导干部的标准要比对于群众、党员的标准和要求更高 B.领导干部要把全面推进依法治国的一般要求、一般原则和普遍义务当做自己的最高目标 C.要按照模范、带头人的标准要求领导干部 D.领导干部的标准与对于群众、党员的标准和要求一样高 E.领导干部不能混同于一般的党员干部
多项选择题干部交流的形式能够体现实现()
A.避重 B.避亲 C.避熟 D.避轻 E.避难
多项选择题抓好关键少数、当好关键少数就要重视法治素质、抓好用人导向。以下有关法治素养的说法中,正确的包括()。
单项选择题根据政工专业培训,防止“人熟制度软效应”()
A.使领导干部碍手碍脚 B.防止对领导干部“围猎” C.不能保护领导干部 D.增加领导干部“坐怀不乱”的机会
单项选择题不属于“零容忍”原则中不容姑息的现象是()
A.贪污 B.能力差异 C.挪用公款 D.贿选
单项选择题党的()强调,要打破干部部门化,拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块跨领域交流。
判断题贪污罪是典型的腐败犯罪之一。
判断题《中国共产党廉洁自律准则》提出的要公私分明,先公后私,克己奉公,并不是职业道德的体现。
判断题对单位的国库券进行挪用,也属于挪用公款的行为。
判断题反腐败向私有经济领域扩展延伸,是我们当下反腐败的现实需求。
判断题公共领域的反腐败不包括私营领域的反腐败。
判断题中央党校主要是对公务员进行政策法规方面的培训。
判断题腐败犯罪一个最显著的特征,就是滥用自己的公权力来进行某种利益的交换。
判断题如果领导干部在学习法治中成为剖析自己领域、部门典型法律案例的专家,就起到了带头作用,成为了学法模范。