A.连续性B.阶段性C.程序性D.不均衡性三翻六坐七滚八爬九立周会走反映了幼儿生长发育的（）。……

单项选择题教师在组织幼儿学习正确佩戴口罩的方法时，首先向幼儿示范正确佩戴口罩的方法，然后组织幼儿动手练习，帮助幼儿掌握佩戴口罩的方法，这体现了幼儿园教育活动（）设计原则。

A.渗透性原则
B.趣味性原则
C.参与性原则
D.启发性原则

单项选择题幼儿（）教育旨在通过为幼儿提供有计划的教育活动，发展幼儿运用语言与人沟通的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿表达的需要。

A.健康
B.语言
C.社会
D.科学

单项选择题儿童性别角色社会取向阶段是（）岁。

A.6--8
B.8--10
C.9--13
D.14--17

单项选择题初步理解量的相对性是（）数学教育目标。

A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班

单项选择题在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，（）两个领域的幼儿发展目标中包含了智育目标。

A.健康、语言
B.语言、科学
C.科学、艺术
D.社会、科学

单项选择题（）能调动幼儿的积极性，树立正面的榜样。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.陶冶

单项选择题（）具有耳濡目染、潜移默化的特点。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.环境陶冶法

单项选择题教育过程的组织从设计上看，包括（）三个方面的选择和组合。

A.教育的途径，活动的形式，教学的方法
B.教育的途径，教师的准备，教学的方法
C.活动的形式，教学的方法，内容的选择
D.活动的形式，教学的方法，教育的途径

单项选择题通过评价给被评价者提供信息，调动其工作积极性，是学前教育评价的（）

A.导向功能
B.诊断功能
C.调节功能
D.激励功能

单项选择题认为只有孩子上了北大、清华，才能说明家庭教育的成功。这说明了在家庭教育中存在（）现象。

A.教育方法简单化
B.教育目的功利化
C.教育过程两极化
D.教育效果显性化

单项选择题游戏治疗的思想源于（）的精神分析学说。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.马斯洛
D.华生

单项选择题（）是人们精心设计的目标明确、内容全面、计划周密、结构复杂的课程。

A.显性课程
B.隐性课程
C.社会课程
D.活动课程

单项选择题与教师和幼儿交往的人员属于（）

A.显性课程
B.隐性课程
C.社会课程
D.活动课程

单项选择题对某幼儿园保健工作的评价，属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题在幼儿园的6个班中选出一日活动之最，这是（）

A.中观评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.相对评价