A.趋向于晚婚晚育，少生优生，男女平等B.父母对子女进行的家庭教育更多、更全面C.没有太多变化D.人们对获得家……

多项选择题家庭的功能指家庭在人们生活和社会发展方面所起的作用，那么家庭最基本的功能有（）。

A.生育功能
B.经济功能
C.教育功能
D.精神生活功能
E.抚养和赡养功能

多项选择题我国现阶段主导的婚姻家庭形式特点（）。

A.婚姻自由，男女平等
B.一夫一妻，尊老爱幼
C.男主外，女主内

多项选择题家庭的特征：家庭是（）的社会群体、社会环境。

A.最普遍
B.最基本
C.个人生活最长久
D.关系最亲密
E.人生存过程中最早的环境
F.满足个人多方面需要
G.权利义务持久而稳定
H.家庭成员间具有强烈感情色彩
I.世代更替

多项选择题家庭成员之间应当（）。

A.有共同生活
B.有一定的经济联系
C.有特殊的情感交往

多项选择题家庭是由具有（）的人们组成的长期共同生活的社会群体。

A.婚姻关系
B.血缘关系
C.领养关系

单项选择题家庭教育是在家庭内由家长实施的个体行为，有很强的独立性和自主性，表明家庭教育是（）。

A.私人性质教育
B.非正规教育
C.持续终身的教育

单项选择题家长的教育方式与风格不随年级、课程等因素变化，是相对稳定的。另外，家庭早期教育的效果长期起作用，家长教育子女的责任和义务不是一时或短时期的，而是长期的、终生的，表明学前儿童家庭教育的特点为（）。

A.持久性与连续性
B.全面性与广泛性
C.差异性与继承性

单项选择题在狼孩的故事中，狼孩的行为动作、生活习性和狼完全一样，即便回归社会后进行了专门训练，也很难恢复人性，这体现了学前儿童家庭教育（）的特点。

A.条件不平衡性
B.早期性与奠基性
C.持久性与连续性

单项选择题蔡元培先生指出：”父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。“体现家庭教育的（）。

A.封闭性
B.非理性
C.家长的权威性

单项选择题“遇物则诲，相机而教”体现了学前儿童家庭教育的（）。

A.亲情性、权威性
B.自然性、随机性
C.差异性

单项选择题家长素质参差不齐、家庭生活条件差别大、家庭精神生活对子女的影响等因素决定了家庭教育具有（）的局限性。

A.条件不平衡性
B.差异性
C.封闭性

单项选择题具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任的家庭功能是（）。

A.教育功能
B.精神生活功能
C.抚养和赡养功能

单项选择题家庭在很大程度上影响着人的性格、才能和前途，这是因为（）。

A.人在家庭中生活最长久
B.家庭是人生存过程中最早的一种环境
C.家庭是最基本的社会群体

单项选择题（）是判断家庭的第一标准，（）是判断家庭的第二标准。

A.夫妻关系；由血缘关系或领养关系构成的父母子女关系和兄弟姐妹关系
B.夫妻关系；亲子关系
C.亲子关系；由血缘关系或领养关系组成的父母子女关系和兄弟姐妹关系

单项选择题家庭中应该有多少个成员？（）

A.两个
B.两个以上
C.两个或两个以上