填空题幼儿园课程目标有三种取向,分别是行为目标、生成性目标和()。
填空题幼儿园课程目标有三种取向,分别是()、生成性目标和表现性目标。
填空题在方案教育的组织过程中在起始阶段包括教学主题的选择和()的编制。
填空题在方案教育的组织过程中在起始阶段包括()的选择和主题网络的编制。
填空题皮亚杰认为,任何知识来源于()。
填空题根据幼儿的特点,幼儿园课程为()为主要形式。
填空题单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知识的()联系。
填空题幼儿园课程具有活动性和()的特点。
填空题蒙台梭利教育方案的教育目的可以归结为帮助儿童()和建设理想的和平社会。
填空题经验中心课程关注学生的()和自我实现。
填空题陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”,俗称“单元教学法”。
填空题以影响学生的方式为标准,课程可以分为()和隐形课程。
填空题在瑞吉欧课程中,()和创造性被视为幼儿获得愉快、幸福和健康的前提与核心。
填空题以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可分为()、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
填空题幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。