判断题及时给予学员进行信息反馈有利于学员准确知道自己的进步与不足。
判断题在戈特成人学习原理中，成人是通过与原有知识的联系、比较来学习的，且成人在学习中喜欢运用过去的经验的。
判断题教育与培训都关注员工知识、技能和态度的提高，因此两者之间没有区别。
判断题广义的培训是站在企业战略的角度，狭义的培训是具体的专门的一种活动。
判断题培训不仅注重教授员工特定技能，更注重知识的创造与共享。
