A.由正强化维持的行为的消退B.由负强化维持的行为的消退C.由自动强化维持的行为的消退D.由间歇强化维持的行为的消退
单项选择题引起感官刺激的变化和消除的消退类型,称之为()
A.由正强化维持的行为的消退B.由间歇强化维持的行为的消退C.由自动强化维持的行为的消退D.由负维持的行为的消退
单项选择题桑代克总结的最为基本的学习规律不包括()。
A.效果律B.练习律C.准备律D.联结律
单项选择题下列选项中,不属于消退过程的特点是()。
A.立即行B.渐进性C.爆发性D.恢复性
单项选择题根据时间间隔而给予强化的强化程式是()。
A.间隔程式B.比率程式C.连续强化程式D.部分强化程式
单项选择题惩罚过程的特点不含()。
A.立即性B.情境性C.复原性D.延时性
单项选择题个体在行为上失去常态,并给他人造成困扰或妨碍自己生活适应的行为是指()。
A.失常行为B.不良行为C.问题行为D.有害行为
单项选择题自我控制结构包括()。
A.自我指导、自我监控、自我奖惩B.自我指导、自我监督、自我奖励C.自我指导、自我监控、自我惩罚D.自我指导、自我监督、见我奖惩
单项选择题在问题行为发生后,要求当事人进行与该问题行为有关的费力活动,称为()。
A.体罚B.斥责C.矫枉过正D.体力劳动
单项选择题建立个体在当时还不会完成的新的目标行为的过程称为()。
A.塑造B.渐隐C.连锁D.改变
单项选择题交互抑制原理的提出者是()。
A.巴普洛夫B.沃尔普C.斯金纳D.华生
单项选择题某一特定行为跟随某一特定刺激而不是其他刺激的出现而出现称为()。
A.差别强化B.刺激选择C.刺激控制D.行为塑造
单项选择题班杜拉认为观察学习的基本过程依次是()。
A.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程B.动机过程、注意过程、保持过程、动作再现过程C.注意过程、保持过程、动机过程、动作再现过程D.动机过程、动作再现过程、注意过程、保持过程
单项选择题下列选项中,不是消费性强化物可能存在的潜在问题的是()。
A.有时会干扰正在进行的行为B.有时难以立即实施C.食物等消费品的使用涉及法律和伦理问题D.效果不明显
单项选择题影响观察学习的主要因素不包括()。
A.调节与反应B.榜样与示范C.观察与模仿D.替代强化与自我强化
单项选择题搜集行为资料并分析其行为功能的过程,即收集与分析与问题行为的发生有关的前提和后果的过程称为()。
A.行为分析B.应用分析C.功能评估D.效果评估