A.中央集权制教育管理体制B.初等教育世俗化C.中等教育世俗化D.高等教育专业化以下不属于19世纪初拿破仑教育……

单项选择题英国大学的教学大多采用（）

A.导生制
B.导师制
C.寄宿制
D.系科制

单项选择题洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）

A.德行
B.智慧
C.礼仪
D.虔信

单项选择题斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为（）

A.公民
B.绅士
C.武士
D.骑士

单项选择题“智慧即美德”由古代教育家（）所提出

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

单项选择题柏拉图最终的培养目标是（）

A.武士
B.士农工商
C.哲学家
D.公民

单项选择题教育史上，“后四艺”是由教育家（）确立下来的。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

单项选择题教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

单项选择题托马斯．阿奎那的代表作是（）

A.《忏悔录》
B.《上帝之城》
C.《旧约全书》
D.《神学大全》

单项选择题以下不是中世纪前期骑士教育的教育阶段的是（）

A.家庭教育
B.礼文教育
C.礼童教育
D.侍从教育

单项选择题以下不是中世纪前期由教会主办的学校的是（）

A.大主教学校
B.修道院学校
C.教区学校
D.牧师学校

单项选择题最早提出班级授课初步设想的教育家是（）

A.亚里士多德
B.昆体良
C.莫尔
D.夸美纽斯

单项选择题罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主

A.家庭教育
B.私立学校
C.官方办学
D.书院

单项选择题《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写

A.西塞罗
B.塞涅卡
C.奥古斯丁
D.昆体良

单项选择题古罗马帝国时期，主要培养（）

A.农夫和军人
B.官吏和顺民
C.演说家与政治家
D.哲学家和武士

单项选择题培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）

A.王政时期
B.共和早期
C.共和中晚期
D.帝国时期