A.既考虑科学的教育方法，也要考虑本地的实际情况B.既考虑学前儿意共有的年龄特点，也不忽视学前儿童的个别差异C……

单项选择题需要表现为对某种事物的追求和倾向，下列关于学前儿重的需要的表述正确的是（）

A.学前儿童只有饮食、睡眠等生理需要，没有自尊、归属等心理需要
B.学前儿童在需要的强度上差别不大，不会影响成人对学前儿童的教养方式
C.我国目前隔代照顾学前儿童的普通家庭都能满足孩子的各种需要
D.外界的要求如果脱离学前儿童身心发展的需要是不可能为学前儿童所接受的，也不可能促进学前儿童心理健康的发展

单项选择题自然环境剧变，如：洪灾、火灾、沙尘暴等，会造成环境的破坏、社会的不稳定，这些会给学前儿童造成的影响是（）

A.会适应环境困难
B.多动、贪吃、哭闹
C.增加学前儿童的紧张情绪，产生不安全的感觉
D.以上都不是

单项选择题学前儿童赖以生存和发展的社会组织中，（）对特学前儿童的态度是最关键的。

A.老师
B.家庭
C.爷爷奶奶
D.父母

单项选择题学前儿童赖以生存和发展的社会组织是（）

A.幼儿园
B.家庭
C.公共场所的状况
D.父母

单项选择题追踪研究发理，因母怀孕期间长时间高度情绪扰乱而导致自主活动水平高的胎儿，出生后会（）

A.一般多动、贪吃、爱吐、哭闹和不安
B.对小孩后天的心理健康不会严生影响
C.更能适应恶劣的环境
D.有攻击性行为等偏差行为

单项选择题儿童表现为在不同环境中采取不同甚至相反的行为方式，如幼儿在幼儿园非常听话，回家变得十分任性，有时还有攻击性行为，且这种行为表现较为稳定。这属于（）

A.攻击性行为
B.多种行为模式
C.退缩行为
D.恐惧症

单项选择题学前儿童有胆小、羞怯、儒弱自卑、不合群、进取心不强的表现，为（）

A.退缩行为
B.恐惧症
C.缄默症
D.说谎

单项选择题下列关于夜惊和梦魇的说法错误的是（）

A.都与白天情绪受影响有关
B.梦魇发作常持续数分钟，但醒后完全遗忘；夜惊惊醒后仍有短暂的情绪失常
C.预防夜惊和梦魇都需要遵守有规律的作息制度
D.因两者都在睡眠中发生状况，故都属于睡眠障碍

单项选择题注意力不集中是儿童常见的一种问题行为，严重时会发展成为（）

A.轻微孤独症
B.儿童焦惠症
C.注意缺陷多动障碍
D.智能障碍

单项选择题“你帮我，我也帮你”是（）的道德发展阶段的行事指导思想。

A.以享乐主义为取向
B.以维持社会秩序为取向
C.以“好孩子”为取向
D.以社会契约为取向

单项选择题无论母亲是否在身边都经常有焦虑表现的是（）

A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.混乱型依恋

单项选择题婴儿开始区别对待陌生人和熟悉人，出现“认生”属于依恋发展的（）

A.无分化的社会反应阶段
B.分化的社会反应阶段
C.依恋关系明确期
D.目标调整的伙伴关系阶段

单项选择题学前儿童希望得到别人的了解、信任和尊重，这是心理健康标志的哪一项（）

A.情绪稳定
B.人际关系融洽
C.行为统一协调
D.性格特征良好

单项选择题学前儿童行为统一和协调是指（）

A.中枢神经系统协调
B.智力水平与周围环境平衡协调
C.没有坏毛病
D.思维有条理，情绪情感表达方式日趋合理成熟

单项选择题学前儿童情绪稳定，情绪反复适度是指（）

A.没有过激的情反应，如骂人、打人
B.情绪反应与其年龄相符，能合理疏泄消极情绪
C.任何时候都能够听从老师或家长的劝导，表现得懂事