课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。

多项选择题以下属于问题行为的是()

A．漫不经心
B．感情淡漠
C．坐立不安
D．容易冲动

多项选择题问题行为的类型有()

A．品行性问题行为
B．性格性问题行为
C．多动型问题行为
D．不成熟性问题行为

多项选择题学生在课堂里的活动可以分为()

A．学业活动
B．非学业活动
C．非教学活动
D．娱乐活动

多项选择题以下属于课堂要素的是()

A．学生
B．学习过程
C．学习情境
D．班级规模

多项选择题课堂纪律的类型可以是()

A．集体促成的纪律
B．教师促成的纪律
C．自我促成的纪律
D．任务促成的纪律

多项选择题课堂里主要的人际关系是()

A．排斥
B．吸引
C．竞争
D．合作

多项选择题影响课堂气氛的主要因索有()

A．教师的领导方式
B．教师的期望值
C．教师的情绪
D．教师的素质

多项选择题群体凝聚力可以体现在()

A．忠诚度
B．责任感
C．荣誉感
D．友谊感

多项选择题正式群体内部是以()为联系纽带。

A．个人好恶
B．兴趣爱好
C．班级类型
D．班级特征

多项选择题课堂效率的高低取决于哪些要素?()

A．教师
B．教室
C．学生
D．课堂情境

单项选择题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()

A．教室的布置
B．教师的行为表现
C．学生的学习方式
D．学生座位的分配

单项选择题班级里的小集团属于()

A．联合群体
B．正式群体
C．松散群体
D．非正式群体

单项选择题群体发展的最高阶段是()

A．松散群体
B．联合群体
C．集体
D．正式群体

单项选择题班级、小组、共青团属于()

A．一般群体
B．正式群体
C．非正式群体
D．特殊群体

单项选择题课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。

A．教师、学生、课堂情境
B．班风、纪律、学生
C．教师、教学设备、学生
D．教师、学生、纪律