A.游戏是一种意向性活动B.游戏是一种情境性活动C.游戏是一种创造性活动D.游戏是可观察的行为下列选项中，对游……

单项选择题冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）

A.上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B.同化、顺应和重组而实现的
C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D.认识和实践的不断循环而实现的

单项选择题在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒

单项选择题下列选项中，班杜拉没有提及的强化类型是（）

A.内部强化
B.外部强化
C.替代强化
D.自我强化

单项选择题提出“发现学习”的是（）

A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布卢姆

问答题试论述学习与发展的辨证关系。

问答题试述儿童游戏发展的特点。

问答题简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

问答题简述桑代克对学习实质的解释。

问答题简述幼儿概念学习的特点。

名词解释什么是运动教育; 运动教育名词解释定义是什么?

名词解释什么是个性化教育; 个性化教育名词解释定义是什么?

名词解释什么是师幼互动; 师幼互动名词解释定义是什么?

单项选择题背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.时间、场地、主题、设计与卷入

单项选择题亲子互动结构的三个层次一般可分为（）

A.爱的基础、成长的喜悦与健全的教育
B.无私的爱、细心的呵护与严格的管理
C.促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育
D.提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流

单项选择题游戏的心理结构包括（）

A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为