判断题杜威认为，任何学科知识都是一种结构性存在，知识结构本身具有理智发展的效力。（）
判断题学科中心主义课程论认为，课程应以儿童的活动为中心，课程的组织应心理学化。（）
判断题“认识发展说”认为，教学过程中学生和教师都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能得到确证、生成和发展。（）
判断题新手教师处理问题时，刻板地依赖特定的原则、规范和计划。（）
判断题儿童认知发展阶段论的提出者是美国教育家杜威。（）
