判断题间接教学使教育十分接近幼儿的生活，甚至于幼儿的生活完全融合在一起，所以显得特别自然。
判断题直接教学有利于发挥幼儿的主体性。
判断题运用直接教学时，要特别注意直观性原则，并与间接教学相结合。
判断题个别活动就是幼儿的自发、自由活动。
判断题教师有目的、有计划指导的小组活动被称为小组教学或分组教学。
