判断题由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中同口头语言处于同等重要的地位。
判断题板书设计既要考虑教师的板书也要考虑学生的板书。
判断题在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而黑板应当属于被淘汰的教学设备。
判断题在直角坐标统计图中，自变量和因变量可随意安排。
判断题由于投影器和多媒体的广泛运用，图表板书已经失去使用价值。
