A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.描述性资料小学教育研究过程中所能收集到的材料可分为（）……

单项选择题一位学生的数学成绩为75分，该学生所在班级的数学平均分为80，请问该同学的分数与平均分数的离差为（）

A.15
B.5
C.-5
D.-15

单项选择题在进行教学法实验时，在几个对照组内同时开展学习竞赛，竞赛的作用似乎可以彼此平衡。这样消除无关变量影响的方法是（）

A.消除
B.平衡
C.抵消
D.排除

单项选择题一般认为题目难度是多少较为适宜？（）

A.0.2—0.5
B.0.5—0.8
C.0.4—0.6
D.0.2—0.8

单项选择题用单项选择题让学生对100个词语做解释，每解释对1个词语得1分，以此来测量学生理解词语的能力。以下属于测量研究对象的属性的是（）

A.100个词语
B.每解释对1个词语得1分
C.词语理解能力
D.测量

单项选择题观察工具开发的最后一个环节是（）

A.观察工具的检验与修正
B.设计观察表
C.确定观察框架
D.寻找观察点

单项选择题某校有30个班级，我们把每一个班级当做一个单位，用单纯随机抽样的方法抽出6个班级，由这6个班级的学生组成样本，通过研究这6个班学生的某方面情况来研究全校学生这方面的情况。这种抽样方法称为（）

A.多阶段随机抽样
B.整群随机抽样
C.机械随机抽样
D.分层随机抽样

单项选择题《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630，以下说法错误的是（）

A.ISBN——国际标准书号英文缩写
B.7——中华人民共和国组区号
C.5617——书名号
D.2879——书名号

单项选择题具备出版周期短、内容新颖、讨论深入等特点的文献资料是（）

A.期刊
B.报纸
C.书籍
D.学术性会议文献

单项选择题教师及合作者在教学现场实施行动解决教学实践问题的研究方法是（）

A.调查法
B.观察法
C.测验法
D.行动研究法

单项选择题科学研究不会在现有的学说和原理面前止步不前，也不会为刚发现的规律陶醉，它必须检验这些规律是否能应用于解决新的问题，探索这些规律如何才能在解决新问题是得到综合运用。这体现了科学研究的哪一特点？（）

A.探索性
B.创造性
C.系统性
D.连续性

单项选择题小学教育研究中量化研究常用的统计软件包是（）

A.SPSS
B.FMRI
C.ERP
D.PET

单项选择题有几个作纵向比较的单组构成，并需轮换实验顺序的组合实验是（）

A.测验实验
B.实验室实验
C.自然实验
D.轮组实验

单项选择题为防止或减少心理实验效应的影响可以选择不把实验计划告诉被试，让实验悄悄地进行这种控制无关变量干扰的方法是（）

A.消除
B.平衡
C.抵消
D.排除

单项选择题使用范围最广的信度系数是（）

A.Cronbach α信度系数
B.分半信度系数
C.theta信度系数
D.McDonald’s ω信度系数

单项选择题应用符号给事先分类的现象与行为打上记号以核查该行为是否发生的观察工具是（）

A.记号体系
B.编码体系
C.等级量表
D.图示记录