行为目标取向克服了普遍性目标取向的（）缺陷，很容易判断目标是否完成。

填空题（）是以具体的、可操作的行为形式加以陈述的课程与教学目的，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。

填空题（）最先提出发展性教学理论，并把“不仅发展学生的智力，而且发展学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想”称为（）。

填空题（）提出了结构主义教学论体系。

单项选择题我国当下推行的“素质教育”，实质上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势，即追求（）。

A.国际性与民族性的内在统一
B.平等与高质量的内在统一
C.科学世界与生活世界的内在统一
D.教师主体与学生主导的内在统一

单项选择题《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。

A.学科
B.目标
C.计划
D.经验