A.过程性原则B.发展性原则C.全面性原则D.差异性原则要用发展变化的观点看待语文课程评价的对象既要看到评价……

单项选择题语文课程评价具有引导评价对象朝着理想目标迈进的功效与能力指的是语文课程评价的什么功能？（）

单项选择题在语文课程开发和实施的各个阶段所进行的过程性评价是（）。

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.终结性评价

单项选择题按量化程度的高低，可以将语文课程评价的方式分为（）。

单项选择题下列关于综合性学习的说法不正确的是（）。

A.综合性学习注重综合
B.综合性学习注重实践
C.综合性学习注重过程
D.综合性学习就是综合实践课程

单项选择题让学生参与一定的情境，进而根据学生的表现来评价学生某些方面的语文素养的方法是（）。

单项选择题下列关于阅读教学的说法不正确的是（）。

判断题在语文课程评价中，教师是评价学生的主体，学生是被评价的对象。

判断题语文课程评价的概念不仅包含对语文课程实施结果的考察，而且还有对语文课程进修诊断、比较、修订、完善等涵义。

判断题阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受，体验、理解和价值观取向，同时还要考察学生对语法、修辞知识的掌握。

判断题小学语文写作教学应强化文体意识。

判断题工具性是小学语文课程的基本特点。

判断题语文不是一门实践性很强的课程，小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。

判断题写想象作文，能培养学生的创新思维，是个性化表达和创意表达的重要方式。

判断题使用听课法，应注意以学生在课堂学习中呈现的状态为参照来评价语文课堂教学质量。

判断题《标准》“写作”的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式。”