A.体育教师B.体育教研组C.教导主任D.体育卫生领导小组学校体育工作计划是学校体育工作的总计划，一般按年度或……

单项选择题教师制定课的任务时，一般是（）达到的。

A.学生费九牛二虎之力所能
B.很轻松所能
C.大多数学生经过努力所能
D.少数体育基础好的学生所能

单项选择题学生观察示范的视线与示范面，在（）情况下最有利于观察。

A.60°
B.30°
C.平行
D.垂直

单项选择题动作的方向、路线较为复杂时，采用（）有利于教师领做和学生模仿。

A.背面示范
B.正面示范
C.镜面示范
D.侧面示范

单项选择题语言法最主要最常用的形式是（）

A.口令和指示
B.口头评定成绩
C.讲解
D.默念与自我暗示

单项选择题学生观察动作示范的距离，可根据（）而定。

A.完成动作示范的活动范围
B.学生人数
C.安全需要
D.以上都是

单项选择题在体育教学中为显示左右移动的动作，教师采用（）

A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范

单项选择题体育教学中，简单的动作教师通常采用（）

A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范

单项选择题下列哪种形式是直观教学方式（）

A.默念与自我暗示
B.动作示范
C.口令和指示
D.口头汇报

单项选择题体育教学方法是以（）为指导的。

A.体育教学的基本规律
B.体育教学的基本原则
C.体育教学的基本理论
D.以上都是

单项选择题体育教学方法对体育教师来说是（）

A.教学技巧的表现，也是一种艺术
B.可有可无
C.自己主观想象的
D.教学态度表现好坏的标准

单项选择题（）教学是现代教学法的重要特点之一。

A.启发式
B.注入式
C.发现式
D.程序式

单项选择题下列条件不符合体育教材科学性的是（）

A.符合不同年龄、性别学生的生理心理特点
B.符合学生认识活动的规律和动作技能形成的规律
C.全面多样，又要重点突出
D.满足学生的兴趣爱好

单项选择题大脑皮层兴奋与抑制过程高度分化，内抑制逐渐巩固，兴奋相对集中突出表现在动作技能形成的（）

A.巩固动作阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.改进与提高动作阶段
D.运用自如阶段

单项选择题大脑皮层兴奋过程分散，处于泛化阶段，多余动作多突出表现在动作技能形成的（）

A.粗略掌握动作阶段
B.改进动作阶段
C.提高动作阶段
D.巩固与运用自如阶段

单项选择题大脑皮层兴奋集中，内抑制牢固，形成牢固动力定型突出表现在动作技能形成的（）

A.改进阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.巩固与运用自如阶段
D.提高阶段